傷城

　　法制晚報訊2014北京中考已結束，眾多學生就要開始規劃自己的求學歷程。面對少數優質公立學校的激烈競爭，很多學生和家長都倍感壓力。與此同時，也有不少家長提前為孩子規劃未來，從高中開始就接受國際教育。康福外國語學校校長、劍橋大學博士劉煜炎分析：“中考後的抉擇，將對孩子未來的人生道路產生重要影響。”
　　“後向設計”規劃成功人生
　　孩子的人生道路取決於家長做決定的一瞬間，不同的家庭都有同樣的期盼，就是讓孩子成才。然而，只有正確選擇教育路徑，才能使子女成才。從某種程度來說，成功人生是規划出來的。
　　——劉煜炎
　　“教育是改變命運的方式。中考是孩子人生中第一次真正為前途而作出的選擇。”康福外國語學校校長劉煜炎博士提醒家長，在規劃孩子的成長路線時，不能只盯著高中，而是要將眼光放長遠，想想孩子大學畢業之後想要什麼樣的生活和工作，“綜合考慮孩子的生活目標、專長、職業”。
　　劉煜炎將其稱之為“後向設計”、“順向推進”，即把人生的終極目標找到之後，沿著終極目標倒推，退到現在的起點，從而正確地制定戰略規劃和行動計劃。然後，從起點開始逐步執行計劃，有效實現長期目標和短期目標的結合。
　　近年來，中國大學生就業難的問題，已經成為社會最為關註的話題之一。畢業後難就業，或者工作內容和薪酬很難令畢業生滿意的情況越來越普遍。畢業生很著急，但最著急的還是家長，含辛茹苦地培養孩子上完16年學後，才發現這麼多年在孩子身上的投入與產出並不能成正比，多年的努力並未給孩子帶來理想的前途。
　　劉煜炎認為，在全球化愈演愈烈的今天，中國學生更應該將求學目光投向世界，投向國際知名的高等學府，應該懂得將世界名校教育作為重要基礎，謀求自己在人生髮展軌道上的進步，應該學會利用全球教育資源為自己創造國際化的就業水平和能力，以應對未來社會對人才的要求。
　　高中的選擇是至關重要的一步
　　每個人的成長路上都有幾個關鍵點。高中的選擇是其中至關重要的一步。高中選擇錯誤，大學的調整空間就會比較困難。一旦選擇留學之路，就要提早行動，從初中或者高中開始學習國際課程。
　　——劉煜炎
　　劉煜炎具體分析了孩子中考後三種可能的成長方案。
　　方案一：考上中國重點高中，讀一個本科，就業。這樣不容易打造出學生的核心競爭力，在這個全球化的時代，只懂中文，不懂英文，只懂中國文化，不懂外國文化，錶面上看，它是三種方案中最沒風險，但又是最沒有競爭力的。事實上，沒有競爭力就是最大的風險。
　　方案二：在美英國家讀高中，考取哈佛、劍橋大學等著名高校，就業。把初中畢業的孩子送去國外念書，事實上是對他們進行強制斷奶。他們正處於心理逆反期，沒有自我分析判斷的能力。所以，除了財務上的風險，心理安全風險也很大。同時，他們會遠離中國文化，如果回國就業，並沒有太大的優勢。
　　方案三：在國內的知名國際高中就讀，考取劍橋大學等著名高校，就業。高中畢業生開始有獨立自主能力，自製能力強，對中國文化又有一定瞭解。在國外學習後，既有中國文化的功底，又有外國文化的熏陶，更能適應全球化的趨勢。這是最具競爭力的選擇，也是風險最小、回報最多的投資方案。已經有越來越多優秀的初中畢業生選擇提前就讀國際高中課程，以便順利進入世界名校。
　　“不管在哪兒上學，一定記住學生的定位。”劉煜炎提醒家長，“自我發展，自主能力的提高，自我素養的提升，思維方式的轉變，心智模式的轉變，是教育要追求的真正本質。如果家長能夠把握住這一點，那麼孩子在各類教育當中，都能夠走出正確的道路。”
　　為孩子的名校夢插上翅膀
　　神童並非天生，而是一種先進教育的必然結果。大部分的學生都具有優秀的潛質，只是可能由於不適應國內教學體制等原因無法得到發展，那麼提供給他們一種更加適合他們的教學方式，讓更多的孩子擁有發展自己，獲得更好人生的機會。
　　——劉煜炎
　　中考、高考這種具有決定性的考試，大都有著“一考定終身”的意味。事實上，一次考試並不能真的決定學生是否具有發展潛質，也不能斷定學生是優還是差，一次考試的分數更不應該成為決定學生是否能夠進入名牌大學的唯一因素。
　　不讓學生們成為學習的奴隸和工具，而是成為一個各方面充分發展的、符合國際人才需求的優秀個人，是劉煜炎最大的心愿，也是他一直秉承的教育理念之一。
　　作為一名畢業於劍橋大學並獲得博士學位的資深海歸人士，劉煜炎對中西方教育的比較優勢與差異有切身的體會和自己的看法：中國基礎教育的總體質量是得到國際普遍肯定的，中國學生的基礎知識扎實、應試能力強，但缺乏創新思維、創新能力。西方教育則註重學生求知本領的培養，強調個人創造力的發揮，主張全面育人，因此在個性化才能、創造力和人格品質培養方面略勝一籌。
　　在辦學實踐中，劉煜炎一方面將構建學生正確價值觀體系融入到每個學科的教育教學中，整個學校的教育管理中；另一方面引入包括A-LEVEL、AP課程等在內的國外課程體系，為中國學生提供世界上最新的教學模式和考試標準，讓學生能夠根據各自的興趣愛好、專長、未來的職業規劃等選擇課程，充分發揮其積極性與創造性。
　　劉煜炎希望，以優秀的教育，為更多孩子的名校夢想插上翅膀，成就他們非凡的人生。而康福外國語學校至2008年成立至今的六年裡，畢業生大量被世界百強名校錄取，這些畢業生里不乏曾經中考失利的學生。事實證明瞭劉煜炎一貫的觀點：“所謂神童並不是天生的，而是一種先進教育的必然結果。”　　（原標題：後中考時期提早為孩子規劃未來）